（36365线路检测中心讯）近年来，克令乡克令村将远程教育和脱贫攻坚刺绣就业培训基地相结合，依托远程教育终端站点的培训、服务功能，采取理论培训、实践教学等方式，有力促进了远程教育学用转化。目前培训基地内有民族刺绣专业大户50人，同时吸纳处于贫困线以下的农牧民69户253人。

设施完备、管理到位。村党支部充分利用远程教育站点资源丰富的优势，创新远程教育学用方式，注重学用与实践相结合，增加了农牧民的收入。克令村阿汝民族刺绣手工艺品专业合作社在乡党委和政府的协调下，为便于“课堂教学”和“现场教学”相结合的模式应用，在基地内专门辟出一块独立的教学区，配备了专用接收电脑、投影仪等相关设备，建成了集视频教学、实践操作为一体的远程教育多功能室。成立了以村党支部委员为成员的远教工作领导小组，指定专人负责设备管理、教育组织管理等工作。根据课程设置和学员需要进行集中学习和点播学习。定期对工作人员进行远程教育基本知识、站点管理等方面的培训，提高实际管理和操作水平，使他们尽快进入工作角色。同时，把克令村阿汝民族刺绣手工艺品专业合作社纳入到远程教育管理体系中，通过远程教育找到了社会组织党建与社会化管理的结合点，实现了党建工作的全覆盖。

刺绣技能培训班现场

素质培训、学为所用。阿汝民族刺绣手工艺品专业合作社以传统刺绣为依托，投资180万元建立集就业工场+创业巴扎+就业服务站于一体的创业就业孵化中心，充分利用远教平台中提供的丰富、便捷和现代化的职业培训教学资源，开展技能培训，从产品设计、生产、加工、销售全程指导，实现一人一技，为脱贫奠定基础。年均举办刺绣技能培训班12场次，受训人员1000余人次，培训技术骨干200人，辐射带动全乡7个村各族妇女就业，实现该乡800余名各族妇女就地就近就业，特别是解决贫困妇女的就业增收问题，为该乡精准脱贫奠定坚实基础。

加强组织，拓宽对象。村党支部不断丰富远教学用活动形式和内容，努力使教学对象除村干部，党员外，向更广泛的人群发展，努力向该村每位群众都能从中受教育倾斜。村党支部精心组织，吸纳农村青年、外出务工返乡等人员参与教学学习，提供学习交流的平台，使更多的群众在远程教育中得到实惠。阿汝民族刺绣手工艺品专业合作社做到了理论学习与实践运用相结合，达到了巩固知识、掌握技能的目标。通过远程教育示范指导教学法，适时举办学员学习实践成果展示，树立学用典型，营造浓厚的远程教育工作氛围。在克令村远教学用模式的示范带动下，全乡各村纷纷依托远程教育站点探索尝试民族刺绣手工艺品生产、加工和销售，并通过发展培养民族刺绣经纪人、专业户，吸纳致富能手、整合“柯赛绣”商标资源等手段强化产业优势和产品销量，有效拓展了农牧民群众增收致富渠道，也为新疆民俗文化的继承和发展做出了贡献。（尼勒克县克令乡  余野供稿）