（36365线路检测中心讯）为充分发挥党员干部现代远程教育作用，更好地服务全乡经济社会事业发展和党的基层组织建设，昭苏县察汗乌苏乡以站点规范化建设、人才队伍建设、学用活动常态化开展和创新考核机制为主体，将远程教育工作与脱贫攻坚、“两学一做”及“访民情惠民生聚民心”活动等工作紧密结合，切实做到“让党员干部经常受教育、使农牧民群众长期得实惠”。

各乡镇远程教育专干互评

突出站点规范化建设，增强远程教育硬实力。察汗乌苏乡7个村级远程教育终端站点，先后建于2007年至2009年，电脑硬件老化，反应速度慢，故障率高。该乡结合远程教育终端站点系统改版升级，对全乡7个村的远程教育站点播放室、制度牌、投影、电视、影响等基础设施全部进行更新，在县远程办的帮助下电脑、LED显示屏等设备也将统一进行更新，目前全乡7个村级站点信号通达率100%，为远程教育学用活动的扎实开展奠定了坚实的基础。

开展法治培训

突出人才队伍建设，增强远程教育软实力。配备乡村两级AB岗远教操作员，挖掘各村种植、养殖大户、致富能手、草根宣讲员等组建乡土人才队伍，每月赴各村开展科技培训，结合“访民情惠民生聚民心”工作，由计算机操作水平好的工作组成员兼任远程教育操作员，让“访民情惠民生聚民心”工作组共同参与远程教育的应用与推广，同时按照县远程办统一安排，组织全乡远程教育操作员参加县级技能培训1次，开展乡级小班化培训2次，组织开展技能操作现场实践3次，赴附近乡镇开展观摩学习1次，操作员技能水平不断增强。

突出学用活动常态化开展，拓展远程教育辐射能力。各村将远程教育学用活动与脱贫攻坚、“两学一做”“法治乡村”建设、全域旅游、“去极端化”宣传、民族团结教育、“访民情惠民生聚民心”等工作紧密结合，按月制定活动开展计划，开展各类学习教育50次，充分利用远程教育红色家庭播放点开展学用活动进庭院3次，同时结合奶酒合作社和奶制品厂等学用基地，组织各族群众开展学习拓展活动2次，切实将理论学习和实践运用紧密结合。

突出量化考核机制，促进远程教育科学化发展。由乡远程办结合“星级化”创建、“访民情惠民生聚民心”等工作，按月对各村远程教育工作开展情况和操作员操作技能进行督导，对远程教育工作未正常开展、设备损坏未及时维修、操作员更换未及时补充等问题时时掌握并及时整改，同时结合县远程办季度考核，每季度与西部其余3个乡镇远教专干进行联合测评，进一步发现各村级站点存在的问题和其他乡镇的特色亮点做法，进行相互借鉴、取长补短，共同促进远程教育工作科学化发展。（昭苏县察汗乌苏乡  任鑫供稿）